ИИ есть – ума не надо? Будущее образования в новую эпоху

Вместе мы разберем важные темы и вопросы:

• Методы построения учебных треков с использованием ИИ
• Этические вопросы использования ИИ в образовании: какова вероятность и временная траектория замены преподавателя (человека) электронными помощниками?
• Этично ли применение ИИ в научной среде?
• Использование ИИ в профориентации: глубинный анализ способностей ребенка и выявления его профессиональных наклонностей
• Интерактивная учеба: насколько вероятно внедрение геймификации в образовательный процесс?
• Навыки: ИИ упрощает работу с информацией, снижая интеллектуальную нагрузку или наоборот помогает развить аналитический навык, предоставляя большой массив данных?

Уже сегодня нейросети могут

• Оценивать знания учащихся
• Помогать в прокачке мягких навыков
• Автоматически составлять домашнее задание с опорой на сильные и слабые стороны ученика 
• Анализировать, сколько ученики потратят времени на выполнение заданий, контрольную работу или практическое упражнение
• Проверять качество учебного материала

Круглый стол для вас, если:

• вы работаете в сфере образования и переживаете о том, что вас заменит ИИ
• можете напрямую повлиять на изменения в образовательном процессе школ и университетов
• имеете опыт использования ИИ в обучении
• не понимаете, как относиться к нейросетям в образовании
• хотите понять, как этично внедрять ИИ в образовательный процесс
• пытаетесь разобраться в том, каким будет будущее в эпоху нейросетей 

Наши модераторы

Василий Зудин, заместитель директора Центра по глобальной ИТ-кооперации

Екатерина Иванилова, начальник отдела стратегических коммуникаций УЦТ РЭУ им. Г.В. Плеханова

Наши спикеры

Леонид Мироненко, руководитель направления развития партнеров Skillbox

• более 10 лет работы в органах ИВ на руководящих должностях
• руководил реализацией социальной политики Москвы на территориях города
• возглавлял образовательный проект «Гражданская смена» в г. Зеленограде под патронажем Мэра Москвы

Валентина Куренкова, GR-директор, Нетология

• управленец в сфере государственных отношений и развития человеческого капитала;
• более 12 лет занимается управлением в благотворительных, бизнес, государственных региональных и федеральных структурах

Юрий Линдре, эксперт-аналитик, Центр глобальной ИТ-кооперации

• эксперт по вопросам международного регулирования искусственного интеллекта и сквозных технологий
• опыт участия в рабочей группе по разработке и мониторингу методики оценки рисков и гуманитарного воздействия систем ИИ

Елизавета Гончарова, AIRI, НИУ ВШЭ

• кандидат наук
• научный сотрудник международной  лаборатории интеллектуальных систем и структурного анализа НИУ ВШЭ

Валерий Титов, РЭУ им. Г.В.Плеханова

• директор высшей школы кибертехнологий, математики и статистики РЭУ им. Г.В.Плеханова;
• доктор экономических наук
• автор более 80 печатных научных работ

Евгений Раскин, проректор ИТМО

• начальник Департамента молодежной политики
• координатор стратегического проекта «Университет счастья» 

Дмитрий Котов, РЭУ им. Г.В. Плеханова

• кандидат социологических наук
• директор высшей школы креативных индустрий РЭУ им. Г.В. Плеханова

Сергей Астахов

• заместитель руководителя Департамента по исследовательским центрам в сфере искусственного интеллекта Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации

Андрей Комиссаров, руководитель центра цифровых компетенций Самолет Образования (Альянс в сфере ИИ)

• образовательный методолог
• эксперт в области игровых технологий, педагогического дизайна, образовательного дата-инжиниринга, а также разработки и применения в образовании алгоритмов на основе искусственного интеллекта.